II liceum

Język polski

Przeszłość i dziś 2. Podręcznik cz. 1

Zadanie 3.. Przeczytaj na głos podany (lub \inny) fragment monologu Gustawa, modulując głos wedle wskazówek z didaskaliów, np. „z żalem”, „z dziką ironią”. Porównaj swoje wykonanie z \interpretacją tej roli przez koleżanki i kolegów. Jak łatwiej jest wyrazić cierpienie miłosne: opowiedzieć je, wykrzyczeć, wyśpiewać?

Przeszłość i dziś 2. Podręcznik cz. 1 zadanie zadanie 3. strona 76

Rozwiązanie

Jako sztuczna inteligencja, nie jestem w stanie przeczytać na głos fragmentu monologu...

Rozwiązanie zadania w kategorii premium!

Wykup pakiet Premium, aby uzyskać dostęp do całej zawartości serwisu

Wykup dostęp

Nie znalazłeś odpowiedzi?

Zadaj pytanie

Wybierz numer zadania

Wybierz stronę

Strona 76
Zadanie 1. Zadanie Zadanie 2. Zadanie Zadanie 3. Zadanie Zadanie 4. Zadanie Zadanie 4. Podpunkt a) Zadanie Zadanie 4. Podpunkt b) Zadanie Zadanie 5. Zadanie

Zadanie rozwiązane jakiś czas temu

To zadanie pochodzi ze strony 76 podręcznika 'Przeszłość i dziś 2. Podręcznik cz. 1' z przedmiotu Język polski i jest zadaniem nr Zadanie 3. rozwiązanym w odpowiedzi.pl. Odpowiedź na to zadanie przygotował Weronika Misak

To zadanie zostało ocenione na

3.00

Oceń to zadanie

Ocen: Przeczytaj na głos podany (lub \inny) fragment monologu Gustawa, modulując głos wedle wskazówek z didaskaliów, np. „z żalem”, „z dziką ironią”. Porównaj swoje wykonanie z \interpretacją tej roli przez koleżanki i kolegów. Jak łatwiej jest wyrazić cierpienie miłosne: opowiedzieć je, wykrzyczeć, wyśpiewać?

Oceń
Aby, wykupić dostęp do rozwiązania zadaniania o treści 'Przeczytaj na głos podany (lub \inny) fragment monologu Gustawa, modulując głos wedle wskazówek z didaskaliów, np. „z żalem”, „z dziką ironią”. Porównaj swoje wykonanie z \interpretacją tej roli przez koleżanki i kolegów. Jak łatwiej jest wyrazić cierpienie miłosne: opowiedzieć je, wykrzyczeć, wyśpiewać?' przejdź tutaj.

Inne książki z tej samej klasy

Focus 3. Second Edition. Student’s Book
Focus 3. Second Edition. Student’s Book
MATeMAtyka 2. Zakres podstawowy
MATeMAtyka 2. Zakres podstawowy
Prosto do matury 2. Zakres podstawowy
Prosto do matury 2. Zakres podstawowy
My Perspectives 3. Student’s Book
My Perspectives 3. Student’s Book
Przeszłość i dziś 2. Podręcznik cz. 2
Przeszłość i dziś 2. Podręcznik cz. 2
Wiedza o społeczeństwie 2. Zakres podstawowy
Wiedza o społeczeństwie 2. Zakres podstawowy
Wiedza o społeczeństwie 2. Maturalne karty pracy zakres rozszerzony
Wiedza o społeczeństwie 2. Maturalne karty pracy zakres rozszerzony
Geografia 2. Zakres rozszerzony
Geografia 2. Zakres rozszerzony
Geografia 2. Zakres podstawowy
Geografia 2. Zakres podstawowy
Fizyka 2. Zakres rozszerzony. Wydanie 2020
Fizyka 2. Zakres rozszerzony. Wydanie 2020
Informacje o książce
Przeszłość i dziś 2. Podręcznik cz. 1

Przeszłość i dziś 2. Podręcznik cz. 1

Rok wydania

2020

Wydawnictwo

WSiP

Autorzy

Aleksander Nawarecki, Dorota Siwicka

ISBN

978-83-634-6267-3

Rodzaj książki

Podręcznik

Popularne zadania z tej książki
Co symbolizują mury w piosence Jacka Kaczmarskiego? Jak sądzisz, dlaczego mury „rosły”?
Zadanie Zadanie 2. Strona 198
Z jakiego powodu Faust czuje się uwięziony? Czego się boi i czego pragnie?
Zadanie Zadanie 6. Strona 16
Jakie zadanie Mickiewicz wyznacza przyjaźni? Odpowiadając, przywołuj cytaty z wiersza.
Zadanie Zadanie 3. Strona 34
„Nie móc? To piekło!” – mówi Kordian w monologu na Mont Blanc. W których scenach utworu
Zadanie Zadanie 4. Strona 43
Rozwiązanie tego zadania przygotował nauczyciel

Weronika Misak

zobacz profil

Nauczyciel języka polskiego klas I - IV LO / Technikum

Czy wiesz, że?

Weronika Misak rozwiązała 519 zadań w naszym serwisie